Demokratie Erziehung
Die Erziehung zur Demokratie ist für die Lehrkräfte der Sudbrackschule ein wichtiger Grundstein in ihrem Erziehungs- und Bildungsauftrag. Wie diese Aufgabe an der Sudbrackschule umgesetzt wird, können Sie detailliert in den unterschiedlichen Konzepten nachlesen. Ein großes Ziel ist es, die Partizipation, also die Beteiligung der Schülerinnen und Schüler an Entscheidungsprozessen, zu verbessern.
Im Unterricht wurde in den vierten Schuljahren darüber gesprochen, wie demokratische Wahlen durchgeführt werden:
Über den Nutzen, sich politisch zu engagieren, um Prozesse mitzugestalten
Über die verschiedenen Parteien
Über das Aufstellen der Kandidaten
Über das Wahlverfahren
Ein Beispiel für angewandte Demokratie an unserer Schule ist das Kinderparlament. Was die Kinder dort entscheiden, erleben und mitbestimmen, können Sie und könnt ihr nachlesen.
Aktionstag Demokratie
Demokratie lebendig machen, hieß es auch 2022 wieder an der Sudbrackschule. Die Schüler*innen haben sich an diesem Aktionstag mit dem Thema Demokratie und Kinderrechte auseinandergesetzt. Die Aktion fand auf dem Schulhof der Sudbrackschule statt.
Es war der zweite Demokratietag in der Sudbrackschule . Die Schüler*innen durchliefen mehrere Stationen, die sich u.a. mit dem Themen „Kinderrechte“, „Wie funktioniert eine Wahl?“, „Was denke ich über…?“ und „Es gibt mehr als nur eine Hautfarbe“ auseinandersetzten. Die Stationen wurden eigenverantwortlich von den Klassensprecher*innen durchgeführt. Um sich zu entspannen, lauschten die Schüler*innen auf der Bücherinsel Geschichten und bastelten Lesezeichen. Neben dem fröhlichen Entdecken der Stationen konnte man sich mit leckeren Keksen und gesunden Wraps stärken. Es gab ein Glücksrad und viele Informationen auf Leinwänden! Außerdem wurde das nächste Projekt, der „Kinderrechte-Pfad von der Sudbrackschule zum Nordpark“ vorgestellt. Im neuen Schuljahr durchläuft jede Klasse diesen „Pop-up-Kinderrechte-Pfad“, damit die Schüler*innen stark und mutig in das neue Schuljahr starten.
Streitschlichter
Seit vielen Jahren unterstützen an der Sudbrackschule einige Schülerinnen und Schüler des vierten Jahrgangs als Streitschlichter/innen die Lehrkräfte in den Pausenaufsichten.
Kinder des dritten Schuljahres werden im Laufe des 2. Halbjahres zu Streitschlichtern
der Schule ausgebildet.
Wenn sie im vierten Schuljahr sind, stellen sie sich allen Kindern der Schule vor und
erklären ihre Aufgabe: Die Streitschlichter der Schule sind in der Hofpause von allen
Kindern ansprechbar. Sie helfen jüngeren Kindern, wenn diese eine Frage haben,
Kinder, die Ärger haben oder in einen Streit verwickelt sind, können mit Hilfe der
Streitschlichter diesen Streit beilegen. Sie achten auch darauf, dass die
Pausenregeln eingehalten werden.
Die Streitschlichter sind mit gelben Warnwesten gekennzeichnet. Erfahrungen mit
dieser Vorgehensweise zeigen, dass die Schülerinnen und Schüler lernen, ihre
Verhaltensweisen zu reflektieren und eventuell auch kleinschrittig zu ändern. Die
Streitschlichter werden während ihrer Tätigkeit von der Schulleitung durch
regelmäßige Treffen begleitet. In diesen Treffen werden verschiedene Situationen,
die auf dem Schulhof geschehen sind, nachgespielt, reflektiert und neu geprobt. So
erhalten die Streitschlichter nach und nach immer mehr Handlungssicherheiten im
Umgang mit schwierigen Situationen.
Wir, die Streitschlichter der Sudbrackschule in Bielefeld, haben gemeinsam überlegt,
wie wir in unserer Schule Demokratie leben.
Das sind unsere Gedanken:
-Wir reden bei Streit und bei Regeln mit.
-Wir sind nicht die Schulhofpolizei, sondern wir versuchen, Probleme zu lösen.
-Alle Kinder dürfen ihre Meinung ohne Unterbrechung laut sagen.
-Schließlich soll es für alle Kinder fair ausgehen.
-Manchmal ist der Streitschlichterdienst sehr anstrengend, aber wir dürfen den
Kopf nicht verlieren.
-Man erkennt uns an gelben Warnwesten.
-Wir müssen in der Pause Streit schlichten.
-Wir gehen auf andere Kinder zu oder sie kommen zu uns.
-Als erstes sagen wir die Regeln auf: andere ausreden lassen, freundlich sein.
Dann reden wir in Ruhe mit den Kindern.
-Wir tragen gelbe Westen, damit man uns besser erkennt.
-Falls jemand totalen Mist macht, schreiben wir ihn auf unsere Stoppkarte und
geben die Stoppkarte der Schulleitung.
-Wir sind Kinder, die den Kindern helfen.
-Wir sorgen für eine friedliche Pause.
-Bei Treffen besprechen wir, was gut und was schlecht gelaufen ist.
-Frau Stukemeier gibt uns einen guten Rat, was wir in kniffligen Situationen tun
können.
-Wir Streitschlichter haben mit Demokratie zu tun, weil wir Kinder, die sich
gestritten haben, wieder zusammenbringen.
-Meistens sprechen sie dann wieder miteinander.
-Alle Kinder, die an einem Streit beteiligt waren, haben die Möglichkeit ihre
Meinung zu sagen.
-Wir sind die Streitschlichter der Sudbrackschule. Jeden 2. Tag haben wir
Streitschlichterdienst auf dem Schulhof. Immer abwechselnd. So ist in jeder
Pause ein Streitschlichterdienst da.