Bereits seit dem Schuljahr 2015/2016 gibt es an der Sudbrackschule den Spieleunterricht, ein Projekt zum Thema Regelspiele. Kinder verschiedener Jahrgangsstufen werden als Spielleiter/in ausgebildet und spielen gemeinsam mit jüngeren Schülern und Schülerinnen oder mit Kindergartenkindern, die demnächst eingeschult werden.
Der Ablauf einer Spielestunde ist immer gleich. Sie beginnt mit dem Zusammenkommen im Versammlungskreis im Spieleraum und einer gemeinsamen Begrüßung. Danach geht es wie folgt weiter:
Spielleiter/in festlegen,
Spielleiter/in stellt ausgewähltes Spiel kurz vor,
Spielleiter/in wählt die Mitspieler aus, die Gruppe nimmt an einem Spieltisch Platz,
Spielleiter/in übernimmt die Leitung: Die Vorstellrunde beginnt, Spielregeln werden erklärt, Spielleiter/in achtet auf Einhaltung der Spielregeln (als Hilfsmittel dient ein Spickzettel mit Spielregeln und eine Liste von Möglichkeiten, wie man mit Störfällen umgehen kann) und kann wenn nötig Hilfe holen.
Ende der Spielestunde: auf ordentliches Einräumen achten, Spiel wieder abgeben,
Abschlussrunde als Reflexion über den Spielverlauf.
Kinderstimmen zum Spieleunterricht:
„Mir gefällt am Spieleraum, dass es auch zu den Sachunterrichtsthemen verschiedene Spiele gibt.“
„Ich finde an dem Spieleraum gut, dass wir zusammen spielen können und uns besser verstehen.“
„Ich finde gut, dass wir ganz neue Spiele haben und dass der Raum schön aussieht, weil er anders als der Klassenraum ist.“
„Ich finde den Spieleunterricht toll, weil ich dort mit anderen Spaß haben kann.“
„Mir gefällt der Spieleunterricht, weil ich mit unterschiedlichen Kindern unterschiedliche Spiele spielen kann. Ich mag es, für manche Spiele Spielleiterin zu sein und anderen Kindern Spiele erklären kann.“
Kooperierende Kindertagesstätten
Das Projekt läuft in Kooperation mit den vier benachbarten Kindertagesstätten Lydia, Kamphof, Schatzinsel und dem Thomaskindergarten und soll u.a. dazu beitragen, den Übergang in die Grundschule zu erleichtern.
Momentan bilden die Kinder der dritten Klassen Schüler und Schülerinnen aus dem 2.Jahrgang zu Spieleexperten aus, so dass diese demnächst die Kindergärten besuchen können, um dort gemeinsam mit den Schulanfängern und Schulanfängerinnen zu spielen.
Neuigkeiten
Wir freuen uns sehr über die Nutzung des geräumigen ausgebauten Dachgeschoss als Spieleraum. Es sind weitere neue Möbel hinzugekommen, die wir Dank der Spenden der Böllhoff-Stiftung, der Freien Scholle-Stiftung und unseres Fördervereins anschaffen konnten. Inzwischen spielen alle Klassen in diesem Raum und wir können das Spiel- und Experimentierangebot immer mehr erweitern. Auch zukünftige Schulanfänger aus den Kitas waren schon hier, um mit ihren zukünftigen Paten eine Spielestunde zu erleben.
Neu hinzugekommen ist eine Spielküche, um das Angebot im Bereich Rollenspiel und Sozialkompetenz zu erweitern! Dank der Spende aus den Einkünften des Fachtages Inklusion gibt es nun eine Spielküche, in der Kaffee gekocht, Fleisch gebraten und Geburtstagskuchen bereitet werden kann.
Das Konzept
Ausführliche Informationen über das Konzept Spieleunterricht gibt es hier: